中国体育课与美国体育课的不同

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  在中国,我相信绝大多数朋友都经历过这样的上课流程。

  上课,准备活动,自由活动,集合下课。

  在大多人眼里体育老师应该是一份非常轻松的工作,因为在中国教育里,体育不是主科目,体育课通常都是以活动锻炼为主的。

  我国的教育政策和几乎所有的家长都一致认为,学体育有啥用?好好学学语数英,多会两道题就能多拿两分,以后才能有出息! 在这样的观念下,学生对体育课也产生了怠倦心理,能不运动就不运动,逐渐把体育课演变成了自由活动。

  而对于现代体育的参照物西方体育来说,孩子们的体育课就完全不同了。无论是重要程度还是活动形式,都与中国孩子的体育课大相径庭。

  美国中学的课程表上没有类似国内固定的体育课,但学生得在课后修满体育学分。体育被作为一种培养学生团队精bet365神和凝聚力的手段,渗入到了美国校园文化的方方面面。每个学生都被要求参加课后的各种体育项目,以积累足够的体育学分。体育好的人,反而更容易被哈佛、耶鲁等名校录取。

  而在英国,学生每周都可自由选择体育项目,每周都可以换运动项目,这样可以培养学生的兴趣爱好。为了更好地激发学生在项目上的兴趣,吸引更多的学生参加自己的bet365官方体育项目,一些体育项目的老师常常会设立各种竞赛,并自掏腰包购置一些奖品,比如巧克力、饮料之类,来鼓励那些表现优异的学生。学校也会出钱设立各种奖励,嘉奖在校运动会上创造出好成绩的学生。

  多数英国中学,并没有设定固定时间及课程来给学生上体育课。一般学校放学时间是下午4:45,放学后,学生有兴趣的话,会自己去参加各种体育活动。双休日也一样。大多数学生都蛮自觉的,不需要学校用体育课的形式强制学生去参加体育活动。

  其实体育课不光是锻炼,还有体育精神,如果只是锻炼,那就跟广场舞没有区别,只是活动筋骨而已,与“教育”无关。真正的体育教育是通过身体来运动来改变和提高自身的各项“品质”。

  所以,我们需要纠正中国教育环境下大多数学校与家长的观念:体育不仅仅是健康的必经之路,更是迈向精英的必经之路。


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